EL TEJUELO AMARILLO

Las obras literarias, correspondientes al número 8 (lingüística), suelen constituir el 90% del fondo de una biblioteca. Por este motivo dentro de este tipo de libros existe una diferenciación a parte (recordad que estos tienen el tejuelo de color amarillo). Comencemos explicando los libros destinados a Educación Infantil que forman parte de este grupo.

Proponemos el sistema de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez que separa los libros del Rincón Infantil en cinco bloques temáticos con un icono diferente para cada uno de ellos que señaliza de forma esquemática el lugar que ocupan en la zona infantil y los documentos que a él pertenecen. El pictograma o icono ayuda a que el alumnado capte su significado y asocien los contenidos de los libros con las imágenes que los identifican (pinchad encima para verlo más grande).

EL TEJUELO

Ya hemos visto que es la CDU ahora toca familiarizarnos con el tejuelo (la pegatina que tienen todos libros en el lomo) para poder así movernos con agilidad en la búsqueda de libros u otro material catalogado.

En el tejuelo podemos ver: el número de la CDU, las tres primeras letras del apellido del autor y las tres primeras letras del título. Esto permite ordenarlos alfabéticamente por autores y dentro de ellos por títulos. Como puedes ver:

Además en nuestra biblioteca, para facilitar la búsqueda de libros, y teniendo en cuenta la edad del alumnado, hemos colocado tejuelos de diferentes colores para así poderlos encontrar más rápidamente, ya que cuando busquemos en el catálogo on-line un libro nos pondrá a qué zona pertenece (por ejemplo: biblioteca naranja, que corresponde a ciencias sociales, tal como podemos ver en la tabla de la CDU antes incluida).

ORGANIZACIÓN DE LOS MATERIALES

En la mayoría de las bibliotecas del mundo se utiliza la CDU (Clasificación Decimal Universal) como sistema normalizado de clasificación temática general de los libros y otros materiales. Es importante que el alumnado pueda moverse en cualquier biblioteca con la misma familiaridad por eso utilizamos este sistema de clasificación (pinchad encima para verlo más grande).

 

Tabla de clasificación temática principal de la CDU

0. Obras generales (diccionarios y enciclopedias)

1. Filosofía

2. Religión

3. Ciencias Sociales

4. Vacía

5. Ciencias exactas y naturales

6. Ciencias aplicadas

7. Arte. Música. Juegos. Deportes. Espectáculos

8. Lingüística. Historia y Crítica de la Literatura

9. Geografía. Biografías. Historia

NORMAS DE LA BIBLIOTECA

NORMAS PARA LA BIBLIOTECA

• Siempre hay que estar en silencio mientras estamos en la biblioteca, ya sea leyendo, estudiando, con el ordenador, etc.
• Cuando haya que hablar, no hacerlo en alto. Mantener un tono de voz bajo.
• Si entramos en fila, entrar ordenadamente para no molestar a los demás.
• Las sillas y mesas deben quedar ordenadas y recogidas en su lugar una vez terminada la sesión.

• No se puede comer ni beber en la biblioteca.
• No ensuciar los libros, tratarlos adecuadamente procurando que estén en perfecto estado.
• Mantener limpia la biblioteca: sus libros, mobiliario, ordenadores y demás.
• Está prohibido pintar, subrayar o dibujar en los libros.
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• Si coges un libro, déjalo en el lugar que le corresponde. Si no sabes dónde colocarlos, pregúntale a tu profesor o bibliotecario (un libro mal colocado es un libro perdido).

• Cada usuario del ordenador debe cerrar todas las ventanas que haya abiertas cuando termine de utilizarlo..
• Los usuarios de los ordenadores deben tratarlos y manejarlos de forma adecuada.
• El uso de los ordenadores de la biblioteca es para uso exclusivo de juegos, programas y páginas webs educativas y que sean adecuados para cada edad.
• El alumnado no puede instalar ni descargar programas.
• El alumnado puede utilizar sus ordenadores portátiles en la biblioteca siempre que hagan un uso educativo de los mismos.

• Quien haga un uso indebido de los libros, los pinte, subraye, rompa o deteriore será amonestado.
• El alumnado puede entrar a la biblioteca con libros de texto, libretas u otro material para estudiar o hacer deberes.
• El alumnado que pierda o rompa un libro deberán reponerlo.
• Los alumnos o alumnas que rompan o estropeen ordenadores, mobiliario u otro material de la biblioteca será amonestado.

CÓMO SE CLASIFICAN LOS LIBROS

FORMACIÓN DE USUARIOS DE BIBLIOTECA

Como ya habéis podido ver la biblioteca ya está “puesta a punto” para poder ser utilizada por el alumnado y profesorado del centro, lo único que nos queda es formar a los usuarios, a toda la comunidad educativa, para que sepa sacar el mayor partido a nuestra biblioteca y favorecer el buen uso de la misma.

Con este propósito creamos la etiqueta: “Formación de usuarios”. En esta etiqueta podréis ver las normas de la biblioteca, cómo se distribuye el material bibliográfico, cómo buscar un libro en el catálogo on-line, etc.

La idea es que desde casa, o desde el propio centro, aprendáis a moveros con soltura en la biblioteca. Pero para ello es necesario que dediquéis tiempo a leer esta nueva sección.

Gracias por vuestro tiempo. La responsable  de la biblioteca.

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